penerapan teori Bruner

MENGAJARKAN PENGURANGAN BILANGAN DENGAN TEORI BRUNER

KD : melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.    Tahap Enaktif

Pada tahap enaktif ini, siswa memperagakan secara langsung konsep tentang pengurangan. Berkut langkah-langkah pengurangan bilangan sampai 20, misalnya mengajarkan 8 - 5 = 3 :

·      Siswa diminta mengambil 8 kelereng kemudian diletakkan ke dalam gelas

·      Kemudian siswa diminta menyebutkan kelereng yang sudah dimasukkan ke dalam gelas

·      Siswa diminta mengambil 5 kelereng dari dalam gelas

·      Siswa diminta membilang sisa kelereng yang masih berada di dalam gelas

2.    Tahap Ikonik

Tahap ikonik bisa dikatakan sama dengan tahap enaktif, bedanya, ketika di tahap enaktif menggunakan benda konkrit berupa kelereng, pada ikonik menggunakan gambar (berupa gambar kelereng).

·      Siswa diminta membuat gambar kelereng di atas kertas sejumlah 8 buah

·      Siswa diminta menghitung gambar kelereng yang tadi sudah digambar di atas kertas

·      Siswa diminta mencoret 5 gambar kelereng yang ada

·      Siswa diminta membilang siswa gambar kelereng yang belum dicoret

3.    Tahap Simbolik

·      Pada tahap ini, siswa tidak lagi menggunakan benda langsung maupun gambar dari benda tersebut. Akan tetapi, ketika siswa akan belajar bagaimana 8 – 5 = 3, maka langsung dituliskan 8 – 5 = 3